Hoe bouw je een traject?
- Intake gesprekken, kind en helpers
- Hoe bouw je aan veerkracht met een kind en de kring rond het kind?
- Hoe maak je plannetjes en experimenten waardoor kinderen kunnen groeien?
- Hoe bouw je concreet aan een gewenste toekomst?
- Betrekken van ouders, leerkrachten, de kring
- Interventies: schaalvraag, hulpbronnen, talentgesprekken verdiepen, binnen en buiten meter, …
Jouw attitude als coach
- Meervoudig loyaal zijn
- Kijken áchter het gedrag, hoe zet je dit nog meer in?
- Wanneer mag je coachen?
- Leiderschap in jouw coaching
- Dynamieken – fases
- Welke rol vraagt dat van mij als coach?
- Hoe blijf ik kiezen voor verbinding?
Integreren van basistheorieën in het coachingstraject
- Veerkracht
- Talent
- Kijken achter het gedrag
- Groeidenken en groeitaal eigen maken
- Omdenken
- Positieve psychologie
- Taal ontwikkelen (positief, waarderend, talenten, ...)
- Waarderend onderzoek, kijken achter het gedrag want daar zie je zoveel meer.
- Basis in systemisch kijken naar kinderen en ouders
- Basis in trauma en hechting vanuit de talentenbril bekeken
Psycho-educatie voor ouders – Hoe zet ik ouders in hun kracht?
- Inzicht in veranderend ouderschap
- Hoe kunnen ouders versterkend werken en hun rol als ouder oppakken?
- Gemeenschappelijke taal
- Talentenbril
- Kijken achter het gedrag = inzetten op de relatie
- Effect van de kring
- Voorbeeld zijn
Hoe blijf ik zelf in mijn kracht en hoe leer ik van anderen?
- Wie is jouw kring en hoe bouw je die?
- Je bent als coach zo goed als je doorverwijsnetwerk. Hoe bouw jij aan dit netwerk?
- Cases samen bespreken.
